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随着中国公司越来越把注意力转向增强在全球经济体系中的竞争能力，它们遇到了新的挑战：需要提高国际管理知识。迎接挑战的一个方法是向西方高级管理教育课程寻求帮助。 发达国家的经理们已经习以为常的商业教育，对中国管理者来说还是一个相对新鲜的事物。20世纪90年代，培训高级管理人员的商业教育在中国开始增多。“在中国，商业教育开始于90年代中期。”中欧国际工商学院高级管理教育系主任霍布斯·刘说，“我们是把西方商业知识引进中国的先行者。” 高级管理教育如今风行中国是因为参与全球竞争的中国公司有很多知识要学。“中国的经理对从战略、市场营销到金融等各个方面的任何事情都要知道一点，他们很渴望学习这方面的知识。”刘先生说。 沃顿商学院高级管理教育项目主任桑德亚·卡普也同意这一观点。“管理教育是中国出现的一个相对较新的现象。人们感到很兴奋。”她说，中国的经理有很多不同层次的教育需求，“尽管中国公司在国内的经营非常成功，但如果想把业务拓展到国外，它们就需要有跟全球的商人打交道的能力。” 卡普补充说，中国的高级管理人员希望在他们的组织机构内引进改革，“与其他新兴市场的学员们相比，他们更愿意在时间和资源上做出承诺以便他们能够快速向前发展。” 中欧国际工商学院的刘先生表示，中国经理对此类培训的需求增长非常快，他们学院每年的培训人员有8000名。卡普指出，中国的国有企业对高级管理课程表现出了极大兴趣，“它们急切地想知道企业在海外如何运作，它们意识到了自己有很多东西要努力去追赶。”▲ （摘自11月1日美国《沃顿知识在线》，原题：创造全球级别——西方高级管理教育班的最新学员是中国经理；陈一译） 《环球时报》 (2006-11-03 第06版)
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